人教版高中物理高二《电容器的电容》表格式教学设计9页.doc

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资源描述

电容器的电容教学设计一、教学目标1、知识与技能(1)知道电容器的基本构造,了解电容器的充电、放电过程,认识常见的电容器。(2)理解电容的物理意义,掌握电容的定义公式、单位,并能进行简单的计算。(3)了解影响平行板电容器电容大小的因素,能利用公式判断平行板电容器电容的变化。2、过程与方法(1)学生通过分组实验,观察、分析电容器的充、放电过程,在进一步利用实验探究电容器容纳电荷本领的描述过程中,理解物理科学研究的常用方法:比值定义法、类比法。b5E2RGbCAP(2)学生在利用“控制变量法” 自主探究影响平行板电容器电容大小因素的过程中,进一步体会科学探究的过程与方法。p1EanqFDPw3、情感、态度与价值观(1)通过列举电容器的广泛应用,增加学生的感性认识,培养学生探究新事物的兴趣。(2)通过教师的适时引导和学生的自主探究,促进师生之间、生生之间的合作互动,使学生在体验探究的过程中,感悟科学思想,培养科学精神,实现知识和能力的协调发展。DXDiTa9E3d二、教学重点、难点1. 教学重点及其教学策略重点:电容器电容的概念及

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