体育与健康课程标准实施过程中应注意的几个问题作者：季浏来源：华东师大浏览：902更新：2012-05-02 自2001年9月体育（16年级）体育与健康课程标准（712年级）（以下简称课程标准）进入国家基础教育课程改革实验区开展实验以来，广大体育教师以饱满的精神和高昂的热情投入到新一轮体育课程改革之中。传统的教育教学思想受到挑战，新的教育教学思想逐渐成为主流，从而使教学内容、教学方式、评价方法等发生了新变化。新体育课程的教学呈现出一派生机勃勃的景象，并涌现出大量富有创造性、颇具特色的课堂教学案例。这些教学案例充分反映了体育教师的创造性和学生的体育学习积极性在不断高涨。 课程标准实验三年多来，所取得的显著成绩是有目共睹的，是得到广大体育教育工作者，特别是课程改革实验区体育教师的充分肯定的，由教育部组织的调查结果充分说明了这一点。可以充满信心地说，新体育课程正沿着正确的轨道不断前进和发展。然而，由于一些体育教师受传统教育教学思想的影响根深蒂固，加之对课程标准精神的认识不够、理解不深，使得体育课程在改革中碰到了一些新问题，
