快速跑观课报告 这节课的主内容是快速跑,快速跑在中学体育课是比较常见的一个课题,每一个年段都有快速跑的教学内容。准备部分,是一系列的体育课堂常规的展示,李老师利用反口令联系调动学生的兴趣,利用学过的各种队形跑蛇形跑、螺旋跑充分进行准备热身,语言生动形象,示范准确到位,学生兴趣浓厚,在课的一开始就激发学生的兴趣。在基本部分,教师语言调动课堂气氛,提高学生学练积极性;在教授课的主要内容时,李老师分步骤、循序渐进的练习使教学效果更好。 本节课教学过程流畅、循序渐进。通过趣味练习、游戏、小组比赛等多种手段充分调动学生的积极性,增加学生学习的兴趣,让学生自主探究、自主练习。整堂课学生表现 积极,学习兴趣浓厚。教学设计合理规范,从开始部分的趣味热身、游戏导入,到基本部分的自主学习、器材练习、接力游戏,到结束部分的放松练习,都符合新课 程标准的理念,特别是放松活动部分,采用了形式新颖的欢快节奏的音乐及动作进行放松,让学生们在愉悦、欢笑中结束本节课的学习,既放松了身体也放松了心情。 这节快速跑的课,李老师利用游戏贯穿了整个教学过程。在课的开始,准备活动就以游戏的形