人教课标版小学语文三年级下册教案第3课《荷花》(共5页).doc

人教课标版小学语文三年级下册教案第3课荷花教学目的1、会认3个生字，会写出12个生字。能正确读写“荷花、挨挨挤挤、莲蓬、饱胀、仿佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、蜻蜓、随风飘动”等词语。2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，积累优美语言。3、理解课文内容，感受荷花的美丽，培养爱美的情趣和热爱大自然的感情。4、体会作者丰富的想象，学习边阅读，边想象画面的读书方法。教学重点理解白荷花开放的种种姿态。教学难点想象这一池荷花为什么像“一大幅活的画”。教学方法1采用不同形式，不同要求的读，引导学生感受课文的语言美。2利用多媒体课件，让学生欣赏荷花的美丽，体会大自然的神奇美妙，让学生伴随着教学过程的推进，入情，动情，移情，抒情，激发对大自然的热爱。教学用具荷花图片，媒体资源：视频荷花（泛读）。教学时间2课时。教学过程第一课时（一）质疑释题1读题后，让学生围绕课题质疑：看到题目你会产生哪些问题？（1）荷花什么样？（2）作