体育课后教学反思高坪镇中学曹光凤由于体育课大都是在室外进行，组织教学的目的就是要排除各种干扰，激发学生兴趣，从而完成教学任务。只有合理而周密地组织教学，才可能使学生从物质上、从心理上作好充分准备，从而保证体育教学过程的顺利进行。因此，组织教学是上好体育课的关键。近期我上体育课的主要任务是学习第三套全国中小学生系列广播体操舞动青春，从同学们的学习情况来看我对这套操在教学上有以下几点反思：1、教学前熟练掌握广播操熟练掌握广播操是开展有效教学的前提保证。教师熟练掌握广播体操，有利于对操重点和难点的思考、教学方法和手段的设计、教学的组织和安排。2、示范和讲解相结合教授高年级的学生时，在示范的同时，注重通过讲解帮助学生理解操的动作做法和动作内涵。3、分解示范和完整示范相结合根结每节操的特点，选择分解示范和完整示范。对于肢体动作数量较少、线路变化简单、节奏变换缓慢的操，可以采用完整示范。对于结构复杂、组合较多、节奏多变的操，课采用分解示范。需要注意的是，教学中要以完整教学为主，分解动作为辅。4、教师口令要富有节奏在教操的过程中，操的节奏往往需要通
