总也倒不了的老屋教学设计第一课时教教学目标：1、 会认“暴、凑”等八个字，会写“洞、准、备、暴”等十三个字。2、 在反复朗读中预测故事，借助旁批掌握预测故事的方法。3、 感受老屋乐于助人的美好品质。教学重点：在反复朗读中预测故事，找出依据，并且圈画出来。教学难点：借助旁批掌握预测故事的方法。教学过程：一、设疑导入，激发兴趣（1）师：我们班的同学都是预习的小能手，老师就来考考大家是否还记得昨天预习的生词（希沃游戏）。同学们你们真棒啊！老师请你们看看这几张图片（播放老屋图片），你看到图片有什么想说的？今天我们就去认识这样的一座总也倒不了的老屋，请大家齐读课题（生齐读），读了题目你有什么想问的吗？预设：生：为什么老屋总是倒不了？（2） 师：你真是开动脑筋的孩子，原来我们能够根据题目去预测故事内容。（板书：根据题目预测）瞧，我们课文旁边有一个小朋友也是和你一样的想法，这个小朋友在读课文时把自己的想法写了下来，这就是旁批。二、初读课文，尝试预测1、学习第一、二自然段（1）看了图片，请同学们朗读第一、
