写话：我最喜爱的玩具公开课教案教学目标：1.引导学生说一说、写一写自己最喜爱的玩具，可以写它的样子和好玩在哪里。2.介绍样子时，可以用上“的”的修饰词，把玩具介绍的更有意思。3.试着写话，知道写话要写在方格纸上，开头空两格，标点符号也要占一格。教学重难点：1.让学生趣说、乐写，写自己想说的话。2.写话时用上我们平时学过的或者看书时积累的好词。3.养成留心观察身边事物的习惯，喜爱写话。教学准备：1.提前观察自己最喜爱的玩具，并把它带到课堂上来。2.准备写话用的方格纸。3.准备ppt课件。4.准备奖品。课时安排：1课时教学过程：一、猜谜激趣，导入新课。1.为了回报同学们动听而又响亮的歌声，老师给同学们准备了几个谜语，谁有信心能把它猜出来？请同学们认真听，猜一猜，说一说，你是怎么猜出来的？2.（师出示谜语，分别指生回答）谜语1：一匹马儿两人骑，这边高来那边低，虽然马儿不会跑，两人骑着笑嘻嘻。（打一玩具）谜语2：有嘴没有牙，有脚不会爬，有口不说话，有手不会拿。（打一玩具）谜语3：形状不一把它
