作业布置与批改制度一、作业的设计要符合课程标准和教材要求，要扣准知识点细制精选，避免随意性，杜绝题海战术，有助于学生巩固与加深理解所学知识。二、作业量要适当，能在课堂完成的作业不布置到课外去做，小学一、二年级不留书面家庭作业，小学中高年级、初中学生书面家庭作业总量分别控制在1小时、1.5小时以内；难易要适度，作业的难度以中等学生的水平为准，也要有利于培养尖子生，适当照顾学困生，提倡因人布置弹性作业。 三、布置作业要提出格式要求，强调书写规范，独立按时完成，培养学生良好的作业习惯。四、每节课要布置预复习作业或口头、书面、实践等不同形式的作业；每次布置的作业，教师要先做一遍，做到心中有数。 五、教师认真及时批改作业，下次上课前批改完毕。批改时注意学生作业中的错误数量和性质，分析错误产生的原因，并作必要的记载，作为课堂讲评和改进教学的依据。个别学生的特殊问题可以通过面批面改加以解决。批改字迹要端正，批改写有激励性评语。 六、作业布置与批改应做到“有发必收，有收必改，有改必评，有错必纠”。七、要严格要求学生认真、按时、独立、整洁地完成作业。教师要及时检查，对无故
