作为生物的社会导学案【学习目标】1引导学生了解作者的主要观点；了解本文所涉及的生物学知识。2引导学生通过对本文一些重点问题的讨论提高探究能力；3通过观看生物资料片、观察一些昆虫的社会行为等活动增强学生的感性认识。【重点难点】 1、重点：引导学生了解作者的主要观点；了解本文所涉及的生物学知识。2、难点：引导学生通过对本文一些重点问题的讨论提高探究能力；通过观看生物资料片、观察一些昆虫的社会行为等活动增强学生的感性认识。【学习方法】 诵读法、讨论法。1、 文学常识作者简介刘易斯托马斯博士（Lewis Thomas）1913年生于美国纽约，就读于普林斯顿大学和哈佛医学院，历任明尼苏达大学儿科研究所教授、纽约大学贝尔维尤医疗中心病理学系和内科学系主任、耶鲁医学院病理学系主任、纽约市斯隆凯特林癌症纪念中心（研究院）院长，并荣任美国科学院院士。细胞生命的礼赞是一个医学家、生物学家关于生命、人生、社会乃至宇宙的思考。思想博大而深邃，信息庞杂而新奇，批评文明，嘲弄愚见，开阔眼界、激发思索。而其文笔又少见的优美、清新、幽默、含
