人教部编版小学语文六年级上册第五单元计划2页.docx

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第五单元单元计划本单元以“立意为宗,不以能文为本”为主题编排了两篇课文,分别是夏天里的成长盼。目的是通过对两篇课文的学习体会文章是怎样围绕中心意思来写的,以及在习作中学会从不同方面和选取不同事例,来表达中心意思。其中,夏天里的成长是一篇说理性小散文,作者用简洁,朴素,清新优美的语言描绘了在夏天里万物都在生长的自然现象,开篇以“夏天是万物迅速生长的季节”这一中心句引领全文,结尾点明中心,收束全文,启迪我们要把握时间,尽量的用力的长。盼全文围绕着小作者盼下雨,盼穿上雨衣的心理活动为主题,选取不同实例为我们呈现了一副美好的童年生活的画面。“交流平台”部分主要介绍了确立中心的重要性,以及怎样围绕要表达的中心意思选材的方法。“初试身手”部分借助相关练习进一步巩固如何围绕中心意思选材。“习作例文”部分则通过展示爸爸的计划,小站两篇文章,让我们学习怎样安排材料来突出中心,“习作”部分则要求我们根据前面的学习运用“围绕中心意思写”的写作方法选取事例表达自己感受最深的一个汉字。单元教学目、1、 会写26个生字,能正确读写,“苞蕾,草坪”等词语。2、 联系上下文,理

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