2018年“一师一优”录像课教学设计侗族大歌教学设计【教学目标】 1、能对原生态少数民族音乐产生聆听兴趣；2、体验掌握侗族大歌的众低独高、无伴奏、无指挥的特点。3、尝试侗族大歌的“拉嗓”，感受民间歌手高超的演唱技巧。4、体验布谷催春“嘟咕”部分音乐尝试进行创编5、了解侗族大歌的分类、历史与发展，知道保护与传承对于这类少数民族音乐的重要性。【学情分析】对学生来说，侗族大歌比较陌生，或许从来没有接触过这种歌唱艺术，要运用各种教学手段吸引学生并让他们产生探究欲望和学习兴趣。【重点难点】 教学重点：体验掌握侗族大歌的“拉嗓”技法和一领众和、无伴奏、无指挥的多声部合唱特点；教学难点：多声部“拉嗓”技法、多声部合唱特点【教学用具】钢琴、多媒体【教学活动】 一、导入：师：同学们，我们的祖国地大物博，在960万平方公里的土地上，居住着56个民族的人们，每个民族有各自特色的民族文化、民族风情、民族服饰和民族民间音乐。今天汪老师将带着大家走近西南地区的其中一个少数民族，请看屏幕，猜猜这是一个什么民族。（播放课件）师：未进寨门，迎接我们
