人物速写教案5(共3页).doc

第41-57课时 综合实训人物动态写生（三）单人规律性动态速写训练（16课时） 综合实训 单人规律性动态速写训练（16课时） 一、教学目标知识与能力1. 抓住具有代表性的动作瞬间，突出动态特点。2注意实线与虚线的分析和处理，学习速写的方法。3. 在实践中进一步掌握人体基本结构、比例以及各主要部位的运动规律。4. 临摹优秀速写作品多幅，巩固人体基本结构、比例以及各主要部位的运动规律知识。2感受美，体验美 ，陶冶情操。 过程与方法通过教师指导，学生实际动手绘画，使学生体会单人规律性动态速写表现的基本技法。情感态度价值观通过学习，培养学生的基本技能，端正学习态度，感受美，体验美 ，陶冶情操。二、教学重点在写生实践中感知人物动态速写。三、教学难点1.通过教师指导，学生实际动手绘画，使学生体会线描表现的基本技法。2感受美，体验美 ，陶冶情操。四、教学方法教师引导，学生动手体验的