人类的聚居地聚落说课稿 新教师：王敏霞指导教师：高志刚一、 说教材 教材的地位和作用 人教版地理七年级上册教材，图文并茂，内容丰富，趣味性强，符合学生的龄特点，体现了地理课程标准中“学习对生活有用的地理”的基本理念。 本节课选自教材第四章（居民与聚落）第三节。从教材内容上看，本节课重点学习城市景观与乡村景观的差别、聚落与自然环境的关系和保护世界文化遗产的意义；从教材结构上看，本节课是教材中人文地理的第三个内容，既是对前两节人文地理学习的拔高，也是对所学自然地理的综合运用，对学生分析地理事物的联系能力要求较高， 其次是制定教学目标。 （1） 根据新课程标准的要求和学生的知识基础及认知能力我确定本节课的教学目为以下三个方面： 知识与技能：在我的引导下，使学生能够运用图片描述城市景观和乡村景观的差别，可以举例说出聚落与自然环境的关系，懂得保护世界文化遗产的意义。 过程与方法：通过课堂讲解和开展活动，使学生理解聚落形成与自然环境的关系，引导学生学习对生活有用的地理，学习对终身发展有用的地理。 情感态度与价值观：激发学生学
