人美版书法六年级上册教学设计31页.docx

人美版书法六年级上册第一课独体字一教学设计教学目标：1. 掌握理解形体方正的独体字结构特征。体验独体字结构平稳的处理方法。2. 培养学生良好的书写习惯，养成规范的书法课堂常规。3. 进一步激发学生的书写兴趣，培养学生对中华文化热爱之情。教学重点： 把握形体方正的独体字形态特征。教学难点： 掌握独体字各笔画间的关系。教学过程：1. 组织教学：（1）学生拍手读课堂小知识。（2）师检查学生书写材料准备情况，表扬准备充分的小组。（3）学习书法歌，巡视学生坐姿。 书法歌头要正，背挺直，肩放平，脚平放，三个一，手中空，学书法，写好字，中华文化传下去！2. 探究新知：（1） 书法家勤练小故事引入。（课件出示全班阅读）（2） 学习独体字写法。原碑“井”字，米字格“井”字认真观察。原碑“田”字，米字格“田”字认真观察。主笔是哪画？重心是否平稳？书写时要注意什么？（3） 教师示范强调行笔过程：起笔-行笔-收笔。（4） 学生临摹例字。在书法用