-最新资料推荐- 人美版小学六年级下册美术教案全册 备课人: 年 月 日 教学目的教学过程板书设计 备 注 第 1 课 追寻文明的足迹 课时: 第 1 课 追寻文明的足迹 课时: 1 课时 教材分析 一、教学内容与目标 1、通过书中图片的欣赏,让学生了解历史遗留给我们的文化遗产,感受另一种凄惨的美,古风古韵的美。 2、通过资料的收集,让学生更加珍惜历史遗留给我们的巨大的财富历史建筑,并培养学生们保护历史文化遗产的意识。 二、教学的重点与难点 教学重点: 通过资料的收集了解文化遗产 教学难点: 培养学生保护文化遗产的意识 教学过程 一、 组织教学 二
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