人物动作描写按板中学 吴敏教学目的：1、通过学习，学生能够理解动作描写的作用。2、掌握动作描写的基本方法。3、能够运用动作描写刻画人物。教学重点：掌握动作描写的基本方法。教学难点：运用动作描写将人物刻画的栩栩如生。课时安排：1课时教学过程：一、导入：师：唐代诗人孟郊的游子吟表达了什么主旨？ 生：歌颂了深挚的母爱。师：谁能用一句话概括诗中所描写的场景？ 生：诗中描写慈母为即将远行的儿子缝制衣服的场景。 师：最能具体形象地表现慈母之爱的诗句是什么？ 生：临行密密缝，意恐迟迟归。 师：这两句诗中哪一个动作细节最能体现这种慈母之爱？ 生：密密缝。 师：请你展开丰富的想象，描绘一下这一场景。 学生畅所欲言。 师小结：“密密缝”三个字，虽然描写的是母亲普通的动作细节，却让人想到在昏黄的油灯下，白发苍苍的老母专注地穿针引线，针脚那么细密、结实，仿佛她把对儿子的祝福和担忧都融入到了一针一线之中。笃深的母爱，就是通过“密密缝”这个动作细节具体生动地传达出来的。今天，我就和大家
