人物描写(片段)分析7页.doc

作文训练（三） 人物描写（片段）一、教学目标： 1、了解人物描写中的肖像描写、动作描写语言描写和心理描写的一般知识。 2、掌握在记叙和描写中使肖像描写、动作描写语言描写和心理描写刻画人物的方法。二、教学重点、难点：学会在记叙文文中运用肖像、动作、语言、心理描写来刻画人物。三、教学方法： 以学生活动为主，精讲多练。可采用活动法、范例法、读写结合法。四、教学时间：两课时 教学过程 第一课时 一、导入：例一：游戏导入听文字，猜人物。教师念名著中人物描写文字，学生猜人物。由此引出对如何成功、精彩地描写人物的方法的探讨。面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即嗔视而有情。他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。