人类与地理环境的协调发展教案(共11页).doc

第十二讲第一课人类与地理环境的协调发展枣庄一中东校高三 赵娟【课型】复习课【课时】1课时【教学模式】探究总结、讲练结合【教具】多媒体课件【教学目标】高考考点学习目标高考展望1人地关系思想的历史演变2人类所面临的主要环境问题3可持续发展的基本内涵，协调人地关系的主要途径4走可持续发展之路1比较不同历史时期人地关系思想的演变2列举和分析世界性的环境问题3掌握可持续发展的三个内涵，并能说出协调人地关系 的主要途径4包括观念的树立和自己的实践1结合人口增长、生产发展分析环境问题的产生、地区 分布差异与防治措施2联系人类社会发展中出现的新问题，考查可持续发展 的内涵及社会发展应遵循的基本原则3以“清洁生产”和“生态农业”为切入点，考查可持续发 展的方向、途径【复习过程】考点一：人地关系思想的演变【诱导点拨】：人地关系演变的“三”个阶段采猎文明崇拜自然；农业文明改造自然；工业文