人美版六年级下册美术教案人美版(共46页).doc

课 时 教 学 设 计总课时数：1 授课时间 17 年 月 日课题1、追寻文明的足迹教学目标（1）知道什么叫文化遗产，能说出7处10处世界文化遗产。对世界文化遗产的保护有正确的认识。（2）能够收集世界文化遗产的相关资料，初步认识、了解自己感兴趣的文化遗产。运用美术知识制作宣传栏，传播世界文化遗产知识。（3）通过本课学习，认识到文化遗产是人类共同的财富，增强保护文化遗产的意识及方法。尊重不同文化背景下的文化现象，接纳多元文化，拓展国际视野。重点（1）通过资料阅读、课上交流等途径，认识7处10处世界文化遗产，较细致地了解2处3处世界文化遗产。（2）能够从文化遗产的历史背景、审美价值、社会影响、经典特征等方面，介绍2处3处世界文化遗产难点有步骤、有层次地介绍2处3处文化遗产。课型欣赏评述教 学 过 程教学环节教学内容教学意图导入新课2008年8月8日在北京将要发生一件非常重要的事情，你知道是什么吗？有谁知道这届奥运会是