人音版小学音乐三年级下册教材解读本册教材系人民音乐出版社出版义务教育音乐课程标准实验教科书第6册。教材在编写上主要思路是：以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终，在理念上强调以学生发展为本，使教育在面对全体学生的同时，注意学生的个性发展。在内容编排上体现了新课程理念和新课改的意图，突出单元主题，图文并茂，较多地运用了图谱，注重音乐教学活动，注重学生的个性发展，转变以教师为中心、课本为中心、课堂为中心的传统模式，提倡以学生为主体，以参与艺术实践和探索研究为手段，以培养学生创新、实践能力为目标，引导学生用自己独特的方式学习音乐，有个性化的见解。 新课标设计思路课程目标：（体现在三个层面）情感态度与价值观、过程与方法、 知识与技能。教学领域：（包含四个领域）感受与鉴赏、 表现、创造、音乐与相关文化。内容标准：（分布为两个学段） 12年级、 36年级。学段总目标：、激发培养学生对音乐的兴趣。、开发音乐的感知力，体验音乐的美感。、能自然地、有表情地歌唱，乐于
