亿以上数的改写及求近似数(共4页).doc

课题亿以上数的改写及求近似数 时间 主备人课型新授课 教学目标知识与技能1、会将整亿的数改写成用“亿”作单位的数，能用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数求近似数。过程与方法2、使学生经历改写和求近似数的过程，体验迁移类推的方法。情感、态度与价值观3、引导学生关注学习过程，使学生体验到学习数学的乐趣。教学重难点重点：会将整亿的数改写成用“亿”作单位的数；会用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数求近似数。难点：用迁移类推的方法自主学习。教学准备教师准备：PPT课件 第（ ）课时 预学目标预学单通过预习，引导学生迁移，自主探究亿以上数的改写方法和用“四舍五入”法求亿以上数的近似数的方法。 1.预习P20例3，学生尝试把整亿的数改写成用“亿”作单位的数，归纳改写步骤。2.预习P20例4，学习省略亿后面的尾数，求近似数的方法。 教学流程板块一：创设情境，激活旧知（备学