“保护水资源”综合实践活动方案实施学校：合肥市第五十六中小学部学生年级：四年级指导教师：陆广平活动目的:通过开展“保护水资源”的社会实践活动，培养大家强烈的社会责任感和环保意识，初步学会查找、搜集、整理资料、信息，教育大家从我做起，从现在做起，养成节约用水的好习惯。活动过程和方法：（一）动员、准备阶段1 请老师讲一讲活动目的，要求同学们搜集地球水资源状况和我国的水资源分布情况。2 收集报刊、杂志或互联网上有关水资源匮乏和污染的相关资料。3 布置学生搜集调查公共场所、家庭、学校浪费水的现象以及附近水域南淝河的污染情况。4 收集整理一些节水的妙招。5 设计一幅节约用水的宣传画。（二）实施、交流阶段1、故事导入一个西北山区的小女孩随着阿姨来到县城，住进了宾馆。当小女孩站在水龙头下洗澡时，望着哗哗的流水，她哭了，哭得好伤心。阿姨问他“为什么哭”时，她说：“我们家乡你连水都没有喝，这里的水却这样的流，太可惜了”同学们，水是人类不可或缺的自然资源，生命起源与水，生命离不开水，可你知道，地球上的水资源有多少吗？中国的水资源
