信息技术与初中物理课程整合教学设计压强一、教学目标知识与技能目标1理解压力的概念，知道压力的作用效果跟压力大小和受力面积的大小有关2掌握压强的概念，知道压强的计算公式，会进行压强的简单计算3. 了解增大或减小压强的主要方法4.使学生初步掌握运用现代信息技术和网络技术等多媒体工具进行协作式自主学习。情感、态度与价值观目标通过科学探究活动，渗透逻辑推理的方法学习科学家丰富的想象力和不断进取的精神，团结协作的精神，培养学生终身学习的能力和对自然学科探究学习的兴趣。二、重点难点分析重点：探究压力作用效果影响因素的实验。难点：概括实验结论而引导出压强的概念。三、教学对象分析及其学习需要分析通过上一章的学习，学生已经知道力学的一些基本知识。通过现代信息技术课程的学习，大多数学生已经初步掌握多媒体电脑的基本操作，如word文档、powerpoint的制作、输入、编辑，以及网络的初步知识，会收发邮件，会上网搜寻相关的信息等。在此基础上，通过设计多媒体模拟实验，教师指导学生进行科学探究，协作学习，反馈交流，应该能够很好地突破本节课的难点
