信息技术与语文学科融合语文学科是一门具有浓郁的美育特色的课,因此教师的主要任务是让学生在审美感知中获得这种美,在美的熏陶中发展语文能力,提高学生的语文素养。应用多媒体辅助语文教学是一种高效率的现代化教学手段,它让学生在学习中始终保持兴奋、愉悦、渴求上进的心理状态,它还更能激发学生主体性的发挥,创新意识和探索精神的培养。教育部副部长韦钰院士在东南大学的演讲中说:“教育必须发生革命性变革;互联网将成为提供全民教育的重要教育基础设施;大力推动对互联网社会中学习科学的研究和实践。”的确,信息技术的发展,不仅活跃了社会的各个领域,也活跃了语文课堂教学。恰当运用信息技术,联系学生实际情况,有机整合教材资源,不仅能丰富语文课堂教学内容,还有利于创设课堂学习情境,启发学生思维,培养学生的创新学习能力,从而优化语文课堂教学,提高语文课堂教学质量,让语文课堂教学更加精彩。下面,就以语文学科教学为例,探讨信息技术在课堂教学过程中的有效运用。一、信息技术与语文课堂教学的融合更加活跃了语文教学(包括语言教学)的目的之一,在于学生通过语文课的学习,提高阅读文字的能力,间接生发出相关画面的想象,