信息技术应用能力提升工程2.0整校推进实施工作方案为贯彻落实教育部关于实施全国中小学（幼儿园）教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见（教师20191号）和江西省教育厅办公室关于做好中小学（幼儿园）教师信息技术应用能力提升工程2.0实施工作的通知，规范和指导我省中小学（幼儿园）教师信息技术应用能力提升工程2.0（以下简称“提升工程2.0”）实施工作，依据全国中小学（幼儿园）教师信息技术应用能力提升工程2.0整校推进实施指南（教师司函201934号），结合实际，特制定本工作方案。一、基本思路以信息技术教学应用能力认证课程学习为载体，提高教师全员应用信息技术进行学情分析、教学设计、学法指导和学业评价等能力；建强省市县三级工程实施团队，打造学校信息化教学应用管理团队；探索试点先行、以点带面、分批推进、注重实效的整校（或中心校，下同）推进新路径；建立校有规划、组有计划、师有清单的整校推进新模式；通过集中培训、混合式研修和校本应用考核，实现“学校管理团队信息化领导力、教师信息化教学能力、培训团队信息化指导能力显著提升，全面促进信息技术育教学融合创新发展”的总体
