信息技术教学设计方案华南师范大学教育信息技术学院 06教育技术 陈惜刁课程内容信息及其特征课程学时40分钟所属学科信息技术教学对象高一学生一、教学目标知识与技能能够列举学习与生活中的各种信息;能够复述信息的含义;学会结合例子分析信息的一般特征；过程与方法通过例子引导学生思考信息的含义；通过提问引导学生发现身边的信息；结合案例的分析，引导学生思考总结信息的一般特征；情感态度与价值观感受信息的丰富多彩;理解信息技术对日常生活和学习的重要作用;养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的习惯。 信息素养培养学生通过直接观察法获取信息的能力；培养学生通过摄取信息来分析问题、解决问题的能力。二、学习内容知识点层次结构图三、学习者特征分析及分组情况1、学习者特征分析高一年级学生性格渐趋稳重，逻辑思维趋于严密，他们已经具有一定的信息技术使用经验，只是对所学内容尚欠系统的提炼、重组和内化。因此，对于必修模块的内容，我们可以适当提高技术含量和认知水平，引导学生注意从日常
