信息技术在英语教学中的合理运用随着科学和电子技术的迅猛发展，在英语课堂教学中，信息技术辅助教学已被广泛使用，这无疑给英语课堂教学改革注入了新鲜的血液，为改变传统的注重认知、灌输、封闭的英语课堂教学模式提供了新思路。但是，如何才能利用网络的便利把多媒体课件合理地应用在英语课堂教学中呢？这就是当代英语教师需要探究的问题。只有真正找到信息技术与英语教学的契合点，才能让英语课堂流光溢彩。一、信息技术教学的优势英语学科的特点要求在教学的过程中要创设情景，频繁的刺激和影响学生。信息技术技术的形象，生动，有趣的音频视频刺激了学生的多种感官，吸引学生积极参与，主动求索，从而促使了课堂结构的优化，提高教学效率，具有传统教法无法相比的效果，体现了多媒体的强大优势。1吸引学生注意力，激发学习英语的兴趣。信息技术教学突破书本知识的局限性，使英语教学不再是枯燥无味、趣味索然，而是生动活泼的语言过程。把课文内容变得形象生动，有声有色，使学生产生了良好的兴趣和情绪，由于情景的帮助而理解一句话或认识一个单词，学生会感到轻松、有成就感，从而提高了学习的积极性。极大地引发了学生继续探究和学习的激
