信息技术环境下初中数学教师素养的培养唐山市第十九中学郭志华随着校园信息化建设的快速发展以及internet未来教育的普及，更要求我们利用网络和多媒体资源，借新课程标准实施的契机，做好初中数学新课程改革，全面提高教学质量。一、现代信息技术与初中数学教学的整合是时代的要求初中数学教育信息化建设对于转变初中数学教育思想和观念，促进初中数学教学改革，加快初中数学教育发展和管理手段的现代化都有积极作用，尤其是对于深化基础教育改革，提高九年义务教育质量和效益，培养“面向现代化，面向世界，面向未来”的创新人才更具深远的意义。初中数学教育信息化建设过程及其全方位应用，不仅是改革传统教育模式的有效途径，更是提高国民素质的重要措施，是中华民族真正融入国际社会的必由之路。二、充分发挥现代信息技术的优势，提高教与学的质量（一）创设丰富有趣的情境布鲁纳说：“学习的最好刺激是对新教材的兴趣。”初中数学教学中，激发学生学习兴趣主旨在于调动学生学习积极性，促进学生积极主动地探求知识。在数学教学中，运用电教媒体，用美丽生动的画面刺激学生的感官，以活泼动态的生活情景吸引学生，可把学生的兴趣
