第一章 信息技术课程发展概况1、1974年美国信息产业协会主席保罗泽考斯基首次提出信息素养这一概念。2、李克东提出信息素养应当包括当最基本的要点（1）信息技术的应用技能（2）对信息内容的批判与理解能力（3）能够运用信息并具有融入信息社会的态度和能力3、中学信息技术的目标 培养信息素养4、美国是世界上信息技术教育起步最早的国家。美国人均计算机拥有量居世界第一，学生人均占有计算机量居世界第一。5、2000年，英国明确把以前的信息技术（IT: Information Technology）课程改为信息与通信技术（ICT: Information Communication Technology）。6、日本的信息技术教育统一称为信息教育。7、信息技术教育国际发展的特征（一）课程外围支持层面1、出台相关政策支持信息技术教育的发展2、强调信息技术在其他学科教学中的应用3、重视信息技术教育环境的改善 4、加强教师信息技术应用能力的培养（二）课程层面的特征1、开设形式的多样性 2、课程设置的一贯性 3、目标关注的全面性
