信息技术课程教学评价(共3页).doc

信息技术课程教学评价对信息技术新课程的重新解读石家庄市第九中学 李新良一中小学信息技术课程的性质与任务性质：信息技术课程是中小学一门知识性与技能性相结合的基础工具课程，应作为必修课单独开设。任务：培养学生对以计算机和网络为核心的信息技术的兴趣和意识，让学生掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息文化素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活方式打下必要的基础。二课程目标各阶段教学目标对比：小学初中高中兴趣与特长激发兴趣保持学习动机巩固兴趣发现特长专业学习发展兴趣应用技能掌握常用软件、工具的应用技能拓展提升初步具备一技之长自选门类专业发展信息素养体验信息活动形成信息意识自主选择综合应用信息知识智慧技术创新勇于质疑的问题意识敢于尝试的创新精神创新能力培养改进方案，动手创新某一技术门类的设计、制作、创造目标特色激发兴趣发现特长张扬个性