以职业需求为导向的语文应用能力培养的实践与反思 以中职学前教育专业为例 宁波市鄞州区古林职业高级中学 甘东海摘 要：中职语文新课程改革方兴未艾，笔者从本校幼教专业语文课程改革的实践中深刻认识到中职语文新课改要体现鲜明的职教特色，就必须转变错误观念，以学生的职业发展需求为出发点，紧扣幼师岗位需求，着力提高学生的语文应用能力，为学生适应未来职业发展奠定坚实的基础。关键词：职高语文 应用能力 职业需求 课程改革 教育部2009年新颁布的中等职业学校语文教学大纲中明确指出：中职语文教学要突出职业教育特色，加强语文实践，培养学生的语文应用能力，提升学生的职业素养。在教学内容和结构上更突破性地将职业模块作为学生学习相关专业需要的限定选修内容。这些自上而下的改革措施有效推动了中职语文教学的发展，但目前来看语文教学中的“职业化”特色并不明显，为专业服务的意识也不强，教师在授课时无视学生的专业属性，一份教案打通关，一张试卷考到底，其结果必然是让语文陷入教师叫
