仪容仪表教育”主题班会；活动目标；1、通过对相关材料的学习，使学生认识仪容仪表的内；2、促使班内同学人人注重仪容仪表，使注重仪表、塑；3、以此次主题班会为契机，开展不符合学生身份和特；活动过程；一、仪容是指人的容貌，仪表是指人的外表（包括容貌；一个人的仪表不但可以体现他的文化修养，也可以反映；学生仪容仪表要符合学生的身份和特点，在追求美上要；二、作为学生 “仪容仪表教育”主题班会活动目标1、通过对相关材料的学习，使学生认识仪容仪表的内涵和重要性。2、促使班内同学人人注重仪容仪表，使注重仪表、塑造美丽在班内得到深化。3、以此次主题班会为契机，开展不符合学生身份和特点仪容仪表进行自查自纠。活动过程一、仪容是指人的容貌，仪表是指人的外表（包括容貌、姿态、服饰、风度、个人卫生等）。一个人的仪表不但可以体现他的文化修养，也可以反映他的审美情趣。穿着得体可以赢得他人信任、留下美好印象，以你一辈子的发展创设良好的机遇。相反，穿着不当、举止不雅，往往会降低自己的身份和品位，损害自己的公众形象。仪容仪表同样也是学生精神面貌的外在表现，它能展示学校的校风和形象，反映学生的家
