优质课教案——《卖火柴的小女孩》教学设计3页.doc

卖火柴的小女孩第一课时教学设计 房县万峪中学 唐凤鸣教学目标： 1、在预习的基础上，自学文中的生字、新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，感受小女孩的悲惨命运，体会作者的思想感情。3、理解一些含义深刻的句子。教学重、难点：重点：学习小女孩卖火柴的部分，感受到小女孩的可怜与悲惨。难点：理解文中一些含义深刻的句子。教具准备：课件。教学过程：一、激情导入，引出课题1、激情导入。2、板书课题，齐读课题。3、简介作者，了解童话。二、初读课文，整体感知，理清思路师：下面请带着问题，自由读课文。1、提出要求，学生自由读课文。（1）找出文中的生字、新词，自学。（2）用自己喜欢的方式，快速读课文，把握课文内容。（3）想一想： a、课文讲了一件什么事？ b、课文以什么为线索？先写什么？再写什么？最后写什么？试用小标题概括。 2、同桌交流，然后汇报。（1）指导书写“兜”字。