诫子书教学设计宜昌市外国语初级中学 李文慧【课型课时】 精教阅读课；一课时【目标确立】教学目标： 1、能通过读注释、查字典和老师示范下的模仿朗读，准确、有感情地朗读并背诵课文。 2、能借助注释、查古汉语词典、小组讨论等多种方式译读课文，积累文中“诫”“致”等常用文言词语和“书”式文体等文言常识，理解文章大意，理清行文思路。 3、能结合对诸葛亮的认识和自己的生活体验，深入理解文中深刻的人生理念及作者的殷切期望，体悟语句内涵，聆听先哲教导，汲取精神养料。【教学重、难点】教学重点： 1、疏通文意，理解主旨：勤学励志，修身养性。 2、体会作者的思想情感，品味文章的语言艺术。教学难点： 赏析精彩妙点，理解语句内涵以及句间联系，体会作者情感，领会文章的思想意义。【策略说明】 本文短小精悍，词约意丰，字字珠玑，有谆谆告诫之意，含殷殷期望之情。在教学中要达成目标，掌握重点，突破难点，采用的主要方法就是“读”，以“读”贯穿课堂始终。当然，“读”的形式得丰富，拟打算采用听读、教读、诵读
