中心校、村小一体化管理“会课”“会诊”实施方案为进一步推进我校校本教研深入开展，强化会课会诊反思活动的有效实施，促进教师专业发展，推动教师专业发展型学校工程建设，制定此方案。一、指导思想会课会诊活动要以新课程改革为导向以课标理念为指导，以学科小课题研究为重点内容开展活动。以教师作为教研的主体强调理论指导下的实践性研究，解决教学实际问题，总结和提升教学经验，形成民主开放高效的教研机制，努力把学校建设成为学习型，研究型学校，推动课程改革目标的全面落实。二、活动目的1、通过教学会课，教学会诊教学反思活动，是活动过程成为教师对话交流、互相学习、互相促进，共同研究资源共享的专业成长过程，从而大大提高教师的课堂教学效果，真正使会课、会诊成为教师练兵提高专业水平，提升教育教学水平的有效载体。2、进一步探索、交流、自主、合作、发现的课堂教学模式，通过会课会诊活动，实现优化课堂教学，形成新的有效教学模式，搭建教师交流平台。3、根据学校实际，采用会课会诊反思活动相结合的活动方式。即在会课活动的基础上，进行课堂教学会诊，在会课会诊的基础上进行课后反思。三、活动时间：本年度
