“立家规 传家训 树家风”主题班会教案棕树营小学 一（2）班 教学目的：1.让学生了解家规家风是什么，认识到良好的家训对于我们的健康成长的重要意义。2.针对自己的家风，讲讲家风的故事。3.通过不同的的形式了解各种家规家风，接受正能量的熏陶，养成积极向上的生活和学习习惯。教学重点：搜集相关家风的资料，把自己的家风记录在卡片上。尽量做得精美一些。准备讲讲自己家的相关故事。教学设计：一、 导入:1. 介绍中央电视台采访片段你家的家风是什么？2.讨论:写出能够表示家风家规的词语，比一比，看谁写得多：勤劳、节俭、爱国、自强、敬业、诚信、友善、谦虚、礼让3.家风就是做善事，不求回报；家风就是为人老实，不干坏事；家风就是小小举动创美德；家风就是常做好事，无怨无悔；家风就是心中有家，心中有国。二、 搜资料，分享自己家的家规家风。1.学生读一读搜集到的家规家风资料，与同学们共享。2.小组内先交流，再按组展示。三、 听故事，明是非。在美国，有这样两个家族：一个是爱德华家族，一个是珠克家族。到目前，两个家族都已
