传热学教案(共152页).doc

传热学教案学习目的及学时分配 1、教学目的 通过学习能熟练掌握传热过程的基本规律、实验测试技术及分析计算方法，从而达到认识、控制、优化传热过程的目的。 2、 学时分配 课内学时 58 学时，实验环节 6 学时第一章 绪论本章要求：1掌握内容： 热量传递的三种基本方式的概念、特点及基本定律； 传热过程、传热系数及热阻的概念。 2了解内容：了解传热学的发展史、现状及发展动态。 1 1 概述一、基本概念 1 、传热学：传热学是研究热量传递规律的学科。 1)物体内只要存在温差，就有热量从物体的高温部分传向低温部分； 2)物体之间存在温差时，热量就会自发的从高温物体传向低温物体。 由于自然界和生产技术中几乎均有温差存在，所以热量传递已成为自然界和生产技术中一种普遍现象。 2 、热量传递过程：根据物体温度与时间的关系，热量传递过程可分为两类：（ 1 ）稳态传热过程；（ 2 ）非稳态传热过程。 1）稳态传热过程（定常过程）：凡