传物接力教案教材来源：六年级体育与健康教科书，人民教育出版社2012年版内容来源：六年级体育与健康上册第三单元主 题：传物接力课 时：共3课时 第1课时授课对象：六年级同学设 计 者：朱鹏涛/新密市曲梁镇五虎庙小学目标确定的依据1. 课程标准相关要求 能够克服心理恐惧，初步掌握传物接力的技术要领，学会帮助与保护，增强安全运动意识和能力，发展体能和健身能力。2. 教材分析 传物接力是利于不同身体姿态的运动。具有一定危险性，不过本单元对学生是一种挑战，往往可以激发学生学习的欲望，学习兴趣会更高。3学情分析 六年级学生好奇心强，具有挑战新、难动作的欲望，也具备了学习传物接力动作的身体条件。在学习过程中，不排除个别学生存在畏难心理，需通过教师和同伴的鼓励、帮助和保护，适当降低动作难度练习，使其体验成功的乐趣。目标1、通过本次课的学习，学会如何与他人合作并发展人体各个部位的能力。2培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。3发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意
