第二单元名人长廊-孟子海阳市育才小学 单萍1、 中国儒学第二奠基人教学目标：1背诵、摘录文中格言，积累名言警句。2学习文中所阐述的行为规范、学习态度等思想内容。3联系自己的生活体验，提高道德行为修养。4想想深入思考，探究每则的意义，并把它运用于自己的学习和生活之中。5感受孟子的光辉人格魅力。教学重点：课文的背诵和思想内容的理解。教学难点：理解孟子中的儒家思想并能用以指导自己的言行。课前准备：课件、 课前查找资料教学过程：一、激起兴趣，导入学习 学生的表演课本剧 “孟母三迁”的故事 二、介绍孟子及其孟子： 孟子七篇主要记录了孟子(前372前289)的谈话，是孟子和其弟子共同所著。该书反映了孔子以后，最重要的儒学大师孟子对儒家学说的继承和发展，表现了孟子的思想和理论，千百年后，人们仍能清晰地感受到孟子的个性、情感和精神，看到一个大思想家的鲜活形象。这正是孟子千百年来一直具有无穷魅力的重要原因之一。游说诸侯，进行政治活动，宣传自己行王道、施仁政的政治主张，是孟子一生的主要活动内容。在此过程
