传统文化教育他在讲话说：“中国优秀传统文化的丰富哲学思想、人文精神、教化思想、道德理念等，可以为人们认识和改造世界提供有益启迪，可以为治国理政提供有益启示，也可以为道德建设提供有益启发。”中国优秀传统文化的“和谐”、“仁爱”、“自然”、“自强”、“孝亲尊师”等思想，都是应该传承的核心价值观。学校可以以“传统文化进校园”活动作为载体，以学习中国优秀传统文化与现行教育紧密结合，使下一代在孝亲尊师、诚信、爱国等各方面有充分的理解，并身体力行，为和谐社会奠定良好的社会基础。坚持落实立德树人根本任务，加强新形势下中华优秀传统文化教育。根据课堂教育与实践教育相结合的原则，既充分发挥课堂教学的主渠道作用，又注重发挥课外活动和社会实践的重要作用。1.发挥课堂教学的主渠道作用。为推动中华传统文化教育，各校均在地方与学校课程中开设了传统文化课程，教授传统文化知识，弘扬爱国主义精神为核心，以家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育为重点，着力完善青少年学生的道德品质，培育理想人格，提升政治素养。目前，市北区各中小学校都积极行动起来，围绕传统文化开展主题活动，开展课堂学
