传统文化与文化传统(上)教学目标： 1、理解文章思路，整体把握全文结构，全面理解课文内容。2、了解“传统文化”与“文化传统”的基本概念，了解“文化传统”对人的影响。3、把握阅读社会科学文章的方法。教学重难点： 了解“传统文化”与“文化传统”的基本概念，了解“文化传统”对人的影响。教学方法： 文本研习教学过程：一、专题内涵解说 文明的对话是一个亘古以来就已存在，并且世世代代都在探讨的问题，在当今世界尤为突现出它的重要性。不同国家、民族，它们的起源、地理环境和历史发展过程各不相同，由此而形成了多元文明，并且构成一幅幅色彩斑斓的人文图景，装点了我们赖以生存的世界。文化既涵盖信仰、价值观与创造力，也包括知识体系、生活方式、物质产品。文化的多元对于全球生态的重要性，犹如物种的多样性，对于物种平衡那样不可或缺。每个国家和民族都有权利和义务保存和发展自己的传统文化；都有权利自主选择接受外来文化因素，自主决定用何种方式来吸收，吸收哪些内容。华夏文明是在长期历史发展中形成的，是全体中国人的精神家园、情
