传统文化面面观教学设计一、教学目标1、知识目标介绍传统文化的含义及影响并通过介绍传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想在现代社会生活各方面的延续及其影响,让学生了解文化的继承性。2、能力目标感受中国传统习俗、传统建筑、传统文艺和传统思想等在现实生活中的深远影响,认识优秀传统文化的积极作用。了解传统文化的特点。3、情感、态度与价值观目标通过赏析生活中的传统文化,分析当代中国传统文化对社会的进步和人的发展的积极作用,领悟中国传统文化的价值,激发学生热爱传统文化、学习传统文化、继承传统文化的热情。树立正确“看待传统文化价值的态度”。二、学生特征分析 高二阶段的学生,都是思维比较活跃,眼光比较开阔,比较容易能够接受新事物,而对于一些传统的文化,他们可能会出现一些误解或者不接受的态度。另外,由于他们还没接触过哲学,可能缺乏辩证的思维,不能全面的看待传统文化,因此,针对这些学生的特点,老师要帮学生树立一个正确的价值观,还有锻炼学生的辩证思维能力。三、教学重点传统文化继承性的表现四、教学难点传统文化的继承性五、解决办法:利用多媒