伯牙绝弦拓展作业设计2页.doc

伯牙绝弦课后拓展作业班级 姓名一读一读伯牙绝弦，讲述了知音难求的一个故事，伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。伯牙善于演奏，钟子期善于欣赏。这就是“知音”一词的由来。后钟子期因病亡故，伯牙悲痛万分，认为这世上再也不会有知音了，天下再不会有人像钟子期一样能体会他演奏的意境。所以就把自己最心爱的琴摔碎，挑断琴弦，终生不再弹琴。伯牙绝弦写出了俞伯牙和钟子期之间情谊深厚、重情重义的情感和知音难觅的现象。二找一找1、我在课后搜集到与“伯牙绝弦”这个故事有关的词语有：2、我在课后搜集到与这个故事有关的句子有三说一说选择钟子期或俞伯牙，对他说几句话。学习了这篇课文，我想对他说：高山流水、知音难觅