但愿人长久教学设计教材分析：教材中的这首现代音乐作品水调歌头但愿人长久为苏轼同名词而作，是运用二十世纪现代音乐作曲手法创作的通俗歌曲。在传统的音乐教学中，这种风格的作品介绍较少。歌曲中蕴含了我国古代诗词与现代音乐相结合的特点，以平和优美的音调描绘了原词的深幽意境，这一点是学生不易理解和掌握的，因此成为了这节课的教学难点。音乐要素直接影响到歌曲的整体情绪，老师如何进行实时的指导分析讲解示范很重要。教学目标：1在朗诵、欣赏、演唱中，理解音乐与诗的天然亲和性，体验诗乐合一所表达的意境和情感，体会词的韵律、节奏与音乐的关系。2感受、体会歌曲所表达的思想与情感，能用轻柔优美的声音演唱歌曲水调歌头但愿人长久。3掌握音乐要素以及音乐要素对音乐歌曲的表现作用。教学重点与难点：重点：用轻柔优美的音色、细腻的情感演唱歌曲水调歌头但愿人长久，掌握一些基本的音乐要素对于表达音乐的作用。难点：体验诗乐合一所表达的意境和情感。 一、忆 导入师：在大自然的景物里，月亮是极富浪漫色彩的，它易激发人的艺术联想，一勾新月会让人想到初生的
