低段写话教学的点滴体会 孙玮 新小学语文教学大纲低年级写话明确规定：“对于写话有兴趣，乐于把自己想说的话写下来”，教材中也有这样的具体训练项目。这就是说，在小学低段有意识地培养学生说写的兴趣和基本能力，进行作文前的准备是当前素质教育非常必要的，他将为中段作文打下坚实的基础，对避免中段学生接触作文的生疏感而导致的害怕心理、以致影响学习效果等非常有用。我在几年来的教学工作中注意了低段打好作文基础，为中段作文作准备，对培养孩子创造志趣和能力的培养收到了较好的效果。 一、“采蜜本”补充营养。 在我任教的班级有很多家长反映孩子的写话能力比较欠缺,问老师有没有什么方法来提高一下。对于低段的孩子来说关键是要多看点书，因为毕竟还有很多字词需要理解掌握，得多积累一些好词、好句，脑子里有墨水了，等到以后就可以厚积薄发了。孩子看完一篇文章能或多或少有自己的一些想法、看法，培养他们的阅读和理解能力是很重要的。写话，首先得要学会看书，看后要有所得，培爱看书的好习惯。“读书破万卷，下笔如有神”，这是一句老话，也是一句实话，因为我坚信，只有厚积才能够薄发。正如周丽老师在人有脾性，文有个性一
