五年级下册语文复习教案之修改病句复习内容：修改病句课 型：复习课复习目标：1、让学生了解常见病句的类型。2、让学生掌握修改的方法。3、让学生会使用常用的修改符号。4、让学生懂得修改病句的原则。复习重点：指导学生按正确的方法修改病句。复习难点：分析病句的病因。复习方法：引导法 演示法 练习法 竞赛法复习过程：一、谈话导入，引起兴趣1、同学们，我们都知道，我们人需要有一个健康的身体，即使有一点点的不舒服，看起来也会少去很多活力。而我们的句子也是一样的，只有正确的句子才会让人读懂，看着也舒服，而错误的句子不仅会影响我们的阅读，而且还会闹出很多笑话。下面我们一起来看一下这封家书。（用PPt展示出病句闹出的笑话）2、刚才同学们读着这段话都开怀大笑了，那肯定能找出这些句子错误的原因了，请一位同学来说说。3、同学们能够准确地找出这些错误，看来你们都有一双善于发现的眼睛，今天这节课就带着你们这双善于发现的眼睛来当一回病句医生。二、 熟悉病句类型，掌握病句修改方法（一）温故知新：1、回忆病句类型。 2、回忆修改
