倍数与因数说课流程：1，说教材；2，说教法；3、说学法；4、说教学过程 5、说板书设计一：说教材倍数与因因数是北师大版小学数学五年级上册第三单元第课时的内容，它是小学阶段“数论”的重要内容之一。本节课是在学生学过整数的认识和整数乘法的基础上进行的学习。教材的目的是采用乘法来引导学生认识倍数与因数，重点掌握找一个数的倍数的方法。本课也是学生今后学习公倍数和公因数、以及分数的约分、通分和四则运算等知识的重要基础。知识与技能目标：让学生理解倍数和因数的含义，探索掌握找一个数的倍数的方法。过程与方法目标：结合具体情境，联系乘法认识倍数和因数。情感态度与价值观目标：让学生初步意识到可以从一个新的角度来研究非零自然数的特征及其相互关系，培养学生的观察、分析和抽象概括能力。重难点：理解倍数与因数的含义，掌握找一个数的倍数的方法。二、说教法根据五年级学生的身心发展特点，本课在教法上，我采用了“创设情境法、自主学习法、质延探究法”进行教学、充分调动学生的积极性和深索热情，同时体现新课标多元化教学的原则。三、说学法根据新课标“以学生
