倍的认识优秀说课稿-《倍的认识》说课稿分享(共4页).doc

上传人:晟*** 文档编号:6346978 上传时间:2021-08-30 格式:DOC 页数:4 大小:14.50KB
下载 相关 举报
倍的认识优秀说课稿-《倍的认识》说课稿分享(共4页).doc_第1页
第1页 / 共4页
倍的认识优秀说课稿-《倍的认识》说课稿分享(共4页).doc_第2页
第2页 / 共4页
倍的认识优秀说课稿-《倍的认识》说课稿分享(共4页).doc_第3页
第3页 / 共4页
倍的认识优秀说课稿-《倍的认识》说课稿分享(共4页).doc_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

倍的认识优秀说课稿_倍的认识说课稿分享 . 倍的认识说课稿 黄羊镇杨房小学 谢玲瑜 一、说教材 倍的认识是小学数学人教版三年级上册第五单元中的一个重要内容。本节课所上内容是倍的认识的第一课时,二年级所学习的乘法的认识以及几个几的教学为本节课的学习作好了关键的铺垫。同时通过这节课的学习又为后面学习求几倍数的问题和用倍的知识解决实际问题奠定基础。这节课的教学内容是力求通过直观演示、动手操作,强化倍的认识,建立倍的概念,感悟求一个数是另一个数的几倍。 二、说学情 “倍”是小学数学教学比较抽象的一个概念,也是一个承前启后的重要概念,对三年级学生来说,学生的学习习惯正处于形成期,有些学生不自觉,注意力容易分散,思维迁移存在一定的难度,再加上与学生的交流不熟悉。因此,要想使学生在充分动手感知的过程中理解“倍”的意义,了解倍的概念。在教学此知识时,应尽量多给学生感知的机会,在动手操作的过程中,让学生自觉地接受新的概念,学习新的知识,体验数学即生活,感受数学的乐趣。 三、说教法: 根据以上分析,教学时,我主要采用多媒体电化教学、启

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 公文范文

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。