做一个善于经营细节的校长 蓝田县尧山初级中学 樊青刚 校长是一所学校的最高行政负责人，是学校的法人代表。作为一校之长，承担着把一所学校办好，把学生教育好，把学校发展规划好，把有限的教育经费利用好把与上下级，纵横向的关系处理好等诸多复杂的义务。在学校管理中，校长既要抓方针政策，抓队伍建设抓教育教学，抓协调配合，又要抓计划决策，抓组织实施，抓督促检查，抓总结评估：既要对内也要对外既要用人也要治事。难怪陶行知先生说“做一个校长，谈何容易！说的小些，他关系千百人的学业前途。说的大些他关系国家与学术之兴衰。”可以说，没有一个校长说他工作比较清闲。正因为校长角色的特殊性，决定了校长工作的复杂性。如何管，管什么，是每一个校长必须面对的问题。或许有人会认为，校长应该只管大事不管小事。但这必须是建立在有一个注重细节、运行畅通的中层干部管理网络基础上。否则，校长如果只忙于所谓的太事而忽略教育教学等方面的一个个小事，忽视学校管理过程中的一个个细节，那么学校管理的“大堤”就会溃于一个个细小的“蚁穴”。 其实，学校工作的特点决定了我们既
