儿童发展1、 儿童： 从心理学角度，儿童通常指0-18岁的个体。2、 儿童划分为 出生前期（从怀孕到出生）、婴幼儿期（出生到2岁）、儿童早期（2-6岁）、儿童中期（6-11岁）、青少年期（11-18岁）五个时期。3、 发展： 个体从出生经成熟到衰老的整个过程中，生理和心理由简单到复杂、低级到高级、由旧质到新质的运动变化。（身心发展）4、 青少年期指11、12岁到17、18岁这一阶段。5、 儿童身心发展的一般特征：（1） 个体身心发展的顺序性和方向性；（2） 个体身心发展的连续性和阶段性；（3） 个体身心发展的不平衡性；（4） 身心发展存在关键期；（5） 身心发展的个别差异。6、 关键期：指人的某些行为与能力的发展有一定的特殊时期，如果在这一时期给予良性刺激，会促使其行为与能力得到更好的发展；反之则会阻碍发展甚至导致行为与能力的缺失。7、 儿童发展研究的基本原则：实践性原则；客观性原则；教育性原则；一般与个别相结合原则。8、 儿童心理发展的原因：自然成熟和学习。9、 皮亚杰把儿童和青少年的认
